Pamiętam jakby wczoraj te emocje które mną targały gdy za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z odrobiną obaw. https://zenwriting.net/fizjoterapiasanok30/rwa-kulszowa-mozesz-dowiedziec-sie-tutaj jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z innej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- masę pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wobec tego zachowywać. https://www.file-upload.com/446cpbod6lqq najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć pojęcie, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za profesjonalistów. Zadajesz pytanie położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią codziennie, inne osoby co parę dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i ile- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżych rodziców bardzo ważne jest mieć świadomość jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta nauka winna być w większym stopniu powszechna.
Nie zapominaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i najczęściej obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną zdolność. Pamiętajcie też, że jeśli noworodek jest wcześniakiem to trzeba poprawnie wskazać poprawny miesiąc rozwoju.
Zdolności małego w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-bobas staje się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem który jesteś w stanie uchwycić jest to, że głowa skręcona jest ciągle w jedną stronę, lub jedno ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zaczyna obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek kiedy maluch nie obraca głowy w jedną stronę - gdy w chwili zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość tego skrętu wydaje się zupełnie różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeśli starsze dziecko nie ma umiejętności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-noworodek przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia wydaje się dla niego często odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy tylko i wyłącznie jedną dłonią, bądź też 1 ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki jeszcze częściej unoszone są do góry, na początku niemowle zechce dotykać kolan, a następnie stóp. Dziecko uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wtedy pobudza, rozwija i trenuje mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się pociągać stopy do http://fizjoterapeuta-sanok44.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14608818-podstawowe-informacje-o-odstaj-cej-opatce-u-twojego-dziecka.#xt_blog . Wypada zauważyć, iż niedobór czynności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć sporo negatywnych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich maluch przeprowadza określoną czynność innym sposobem aniżeli wszystkie noworodki - czy to coś negatywnego ? Otóż powinno się zastanowić dlaczego robi to w inny sposób ? Bowiem jeżeli dziecko ma zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeśli niemowle w momencie pełzania korzysta z 1 kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to być może część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. Gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to szkodliwe konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu ręka, czy kończyną dolną do mózgu dziecka - a dokładnie do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, że ten ruch nastąpił. Więc „prawidłowy” rozwój ruchowy gwarantuje także harmonijny rozwój mózgu dziecka.
Kto musi być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a tylko w celu powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednak grupa dzieci, która szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju najwięcej ?
Badania demonstrują, że pomimo dużej liczby różnic kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet bobasy , które w wyniku rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !